STATUT
ZESPOŁU SZKÓŁ GMINY KRZEMIENIEWO
PRZEDSZKOLE I SZKOŁA PODSTAWOWA W GARZYNIE
64 - 120
ROZDZIAŁ INAZWA I ADRES ZESPOŁU§ 1
Nazwa i siedziba Zespołu :
Zespół Szkół Gminy Krzemieniewo
Przedszkole i Szkoła Podstawowa w Garzynie
64- 120 Krzemieniewo , zwany dalej Zespołem .
2. W skład Zespołu wchodzą :
2.1. Przedszkole w Garzynie ,
2.2. Szkoła Podstawowa w Garzynie 3. Nazwa jednostki oświatowej wchodzącej w skład Zespołu, składa się z nazwy Zespołu ,
wymienionej w ust. 1, i nazwy wymienionej w ust. 2 pkt 1 lub 2 .
Ustalona nazwa używana jest przez Zespół w pełnym brzmieniu . Na pieczęciach i stemplach używana jest pełna nazwa Zespołu .
Organem prowadzącym Zespół jest Gmina Krzemieniewo .
Nadzór pedagogiczny w Zespole prowadzony jest przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty .
§ 2
Ilekroć w dalszej części przepisów użyto terminu :
1. Zespół - należy przez to rozumieć Zespół Szkół Gminy Krzemieniewo ,
2. przedszkole , szkoła - należy przez to rozumieć jednostkę organizacyjną wchodzącą w skład Zespołu ,
3. dziecko - należy przez to rozumieć wychowanka przedszkola ,
4. uczeń - należy przez to rozumieć ucznia szkoły podstawowej ,
5. Rada Pedagogiczna - należy rozumieć nauczycieli szkoły i przedszkola .
§ 3
Zespołowi imię nadaje Gmina Krzemieniewo , na wspólny wniosek Rady Pedagogicznej i przedstawicieli rodziców i uczniów .
Poszczególnym jednostkom oświatowym , wchodzącym w skład Zespołu , mogą być nadane odrębne imiona .
Imię Zespołu i Szkoły powinno być związane z kierunkiem pracy wychowawczej lub dydaktycznej , a Przedszkole z osobą ( osobami ) , instytucją lub organizacją .
§ 4
Podstawą prawną działania Zespołu jest :
1.1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 1991 r. Nr.95 poz.425 z późniejszymi zmianami ) .
1.2. Ustawa z dnia 5 stycznia 1991 r. - Prawo budżetowe ( Dz. U. z 1991 r. Nr.4 poz. 18 z późniejszymi zmianami ) .
1.3. Uchwała Rady Gminy w sprawie powołania jednostki budżetowej .
1.4. Niniejszy statut uchwalony przez Radę Pedagogiczną Zespołu .
§ 5
1. Przedszkole czynne jest 6godzin 45 minut dziennie od godziny 6.45 do 13.30 od poniedziałku do piątku .
Dzienny czas pracy przedszkola ustalony jest z organem prowadzącym z uwzględnieniem potrzeb rodziców .
Świadczenia udzielane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego , określonej przez MEN . Realizacja podstawy programowej odbywa się w godzinach od 8.00 do 13.00.
Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych w danym roku szkolnym są zgodne z terminami ustalonymi dla szkoły .
Terminy przerw w ciągu roku szkolnego w pracy przedszkola ustalone są z organem prowadzącym i zatwierdzone w arkuszach organizacyjnych na dany rok szkolny .
Przedszkole na życzenie rodziców w miarę potrzeby może podczas w/w przerw zorganizować dyżury dla dzieci rodziców pracujących przy ilości dzieci nie mniejszej niż 10 .
W przedszkolu przygotowuje się herbatę do śniadania przyniesionego przez dzieci ( w uzgodnieniu z rodzicami ) . Koszty herbaty pokrywają rodzice w ramach ustalonej składki przez Radę Rodziców .
W szkole również uczniowie mają podawaną herbatę , za którą wnoszą odpłatność rodzice .
Dopuszcza się za zgodą rodziców zorganizowanie dodatkowych zajęć wybiegających poza program wychowania przedszkolnego ( np. język obcy , gimnastyka korekcyjna itp. ) .
9.1. Koszt zajęć dodatkowych w całości pokrywają rodzice .
9.2. Uczęszczanie dziecka na te zajęcia zależy od dobrowolnej decyzji rodziców .
Czas trwania cyklu kształcenia w szkole wynosi 4 lata i jest realizowany w oparciu o ramowy plan nauczania dla sześcioletniej szkoły podstawowej z klasami I - VI .
ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA ZESPOŁU . § 6
Zespół realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie , w szczególności :
1. sprawuje opiekę nad dziećmi i uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Zespołu,
2. umożliwia dzieciom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej ,językowej i religijnej
3. udziela dzieciom i uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej ,
ponadto
A. w przedszkolu :
wspomaga indywidualny rozwój dziecka ,
współdziała z rodziną pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej ,
B. w szkole :
umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ,
kształtuje środowisko sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie , stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów .
§ 7
Zadania wynikające z ustawy , a także z wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych , Zespół realizuje w sposób następujący i w zakresie :
1/ nauki religii i ( zgodnie z rozporządzeniem MEN z dn. 30 czerwca 1999 r w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w szkołach publicznych )
w ramach planu zajęć Zespołu organizowana jest nauka religii dla uczniów i dzieci , których rodzice ( opiekunowie prawni ) wyrażają takie życzenie ,
życzenie , o którym mowa w pkt. 1 a jest wyrażone w najprostszej formie oświadczenia , które nie musi być ponawiane w kolejnym roku szkolnym , może natomiast zostać zmienioną ,
lekcja religii w danej klasie i oddziale przedszkolnym organizuje się dla grupy nie mniejszej niż 7 uczniów lub dzieci ,
czas trwania zajęć z religii w przedszkolu jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi tygodniowo :
w grupie trzylatków , czterolatków dwa razy po 15 minut ,
w grupie pięciolatków dwa razy po 30 minut ,
w grupie sześciolatków trzy razy po 30 minut ,
a w szkole po dwie godziny tygodniowo w każdej klasie .
uczestniczenie lub nieuczestniczenie w szkolnej nauce religii nie może być powodem dyskryminacji przez kogokolwiek i w jakiejkolwiek formie ,
dzieci i uczniowie nie uczęszczający na religię mają zapewnioną opiekę nauczyciela ,
2. udzielania pomocy psychologicznej i pedagogicznej ;
w przedszkolu pomoc taka jest udzielana poprzez kierowanie dzieci do poradni psychologiczno - pedagogicznej i logopedycznej , natomiast w szkole w formie zajęć dydaktyczno - wyrównawczych , indywidualnych i rewalidacyjnych ,
pomoc jest udzielana na wniosek ucznia , nauczyciela , rodziców ( prawnych opiekunów ) lub innych osób ,
klasyfikacji dzieci na zajęcia logopedyczne dokonuje psycholog , natomiast na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze dokonuje nauczyciel danej klasy ,
zajęcia są realizowane z zachowaniem następujących zasad ,a mianowicie :
zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze organizuje się dla grupy liczącej od 4 do 8 uczniów w tygodniowym wymiarze godzin ustalonym w ramowym planie nauczania ,
w szczególnych przypadkach liczba uczestników zajęć , wymienionych w lit. d ,może być większa
uczestnictwo w tych zajęciach trwa do czasu zlikwidowania opóźnień w opanowaniu materiału programowego lub złagodzenia bądź wyeliminowania zaburzeń stanowiących powód objęcia taką formą pomocy ,
3. organizowania opieki nad dziećmi i uczniami niepełnosprawnymi :
w celu umożliwienia uczniom i dzieciom niepełnosprawnym zdobycia wiedzy i umiejętności na miarę ich możliwości zapewnia się odpowiednie wyposażenie i oprzyrządowanie stanowiska pracy ucznia oraz miejsca przebywania dziecka ,
o rodzaju i stopniu niepełnosprawności , jak również o formach kształcenia lub opieki oraz warunkach niezbędnych do realizacji potrzeb edukacyjnych uczniów i dzieci , o których mowa w pkt. 3a orzeka poradnia psychologiczno - pedagogiczna lub lekarz specjalista ,
indywidualnym nauczaniem i wychowaniem obejmowane są dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym , w stosunku do których poradnia psychologiczno - pedagogiczna lub inne poradnie specjalistyczne orzekły taką formę kształcenia lub wychowania ,
dziecko objęte indywidualnym nauczaniem lub wychowaniem pozostaje uczniem (wychowankiem ) danej szkoły ( przedszkola ) , która organizuje to nauczanie lub wychowanie ,
organizowanie nauczania indywidualnego następuje w porozumieniu z Wielkopolskim Kuratorem Oświaty w Poznaniu ,
indywidualne nauczanie i wychowanie organizuje się w miejscu pobytu dziecka lub rodzinie zastępczej , natomiast w przypadkach szczególnie uzasadnionych może być organizowane na terenie szkoły ( przedszkola ) ,
w indywidualnym nauczaniu i wychowaniu realizuje się program szkoły ogólnodostępnej (przedszkola ) i dostosowuje się do możliwości ucznia określonych przez poradnię psychologiczno - pedagogiczną lub inną poradnię specjalistyczną a w odniesieniu do dziecka upośledzonego umysłowego i niesłyszącego odpowiedni program nauczania szkoły ( przedszkola ) specjalnej ,
tygodniowy wymiar zajęć indywidualnych nauczania i wychowania dla dzieci w wieku przedszkolnym wynosi od 4-6 godzin , natomiast dla uczniów klas I - III od 4 - 8 godzin , dla uczniów klas IV od 6 -10 godzin ,
tygodniowy wymiar zajęć indywidualnego nauczania i wychowania dla uczniów wymienionych w lit. f, należy realizować co najmniej w ciągu 3 dni , a dla dzieci przedszkolnych w ciągu 2 dni ,
indywidualne nauczanie i wychowanie ucznia powierza się jednemu nauczycielowi .
4. umożliwiania rozwijania zainteresowań uczniów , realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie :
w celu umożliwienia uczniom rozwijania szczególnych uzdolnień i zainteresowań dyrektor Zespołu , po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej oraz właściwej terenowo poradni psychologiczno - pedagogicznej , może zezwolić uczniowi na indywidualny program lub tok nauki ,
zezwolenie , o którym mowa w pkt. 4 a, udziela się na czas określony - nie krótszy niż jeden rok i może być udzielany po upływie co najmniej jednego roku , a w uzasadnionych przypadkach - jednego okresu nauki w szkole ,
z wnioskiem o zezwolenie , o którym mowa w pkt. 4 a , mogą wystąpić :
uczeń za zgodą rodziców ,
rodzice ( opiekunowie prawni ) ucznia ,
wychowawca klasy lub inny nauczyciel uczący zainteresowanego ucznia - za zgodą rodziców ( prawnych opiekunów ) ,
uczeń objęty indywidualnym tokiem nauczania może być klasyfikowany i promowany w ciągu całego roku szkolnego , a także może realizować w ciągu jednego roku szkolnego program z zakresu dwóch klas ,
klasyfikowanie i promowanie ucznia , któremu ustalono indywidualny program nauki odbywa się zgodnie z przepisami w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów , natomiast uczeń realizujący indywidualny tok nauki jest klasyfikowany na podstawie egzaminu klasyfikacyjnego , organizowanego zgodnie z w/w. przepisami ,
jeżeli uczeń o wybitnych uzdolnieniach jednokierunkowych , realizujący indywidualny program lub tok nauki , nie może spełnić wszystkich warunków klasyfikowania i promowania z innych przedmiotów ,nauczyciel przedmiotu sprawiającego uczniowi szczególne trudności , na wniosek wychowawcy , innego nauczyciela , instytucji lub stowarzyszenia opiekującego się młodzieżą uzdolnioną - może obniżyć wymagania programowe z przedmiotu do poziomu minimum programowego ,
uczeń realizujący indywidualny tok nauki może być zwolniony z obowiązku uczęszczania na lekcje tego przedmiotu ( przedmiotów ) do właściwej klasy ( klas ) programowo wyższej w tej lub innej szkole - także w szkole wyższego stopnia za jej zgodą - albo realizować program samodzielnie ,
uczniowi , któremu zezwolono na indywidualny program lub tok nauki , dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną wyznacza nauczyciela - opiekuna i ustala zakres jego obowiązków , a w szczególności tygodniową liczbę godzin konsultacji - nie niższą niż godzinę tygodniowo i nie przekraczającą 5 godzin miesięcznie ,
zezwolenie na indywidualny program lub tok nauki wygasa w przypadku :
uzyskania przez ucznia oceny dostatecznej lub niższej z egzaminu klasyfikacyjnego , o którym mowa w pkt. 4e ,
złożenie przez ucznia lub jego rodziców ( prawnych opiekunów ) oświadczenia o rezygnacji z indywidualnego programu lub toku nauki .
5. Ponadto do zadań przedszkola i szkoły należy :
5.1. zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym , bezpiecznym i zdrowym środowisku , 5.2. uwzględnianie indywidualnych potrzeb dziecka , troska o zapewnienie równych szans , umocnienia wiary i możliwości osiągania sukcesu ,
5.3. stwarzanie warunków do rozwoju samodzielności , dążenia do osiągania celów , podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie ,
5.4. rozwijanie wrażliwości moralnej ,
5.5. kształtowanie umiejętności obserwacji , ułatwienie rozumienia zjawisk zachodzących w dostępnym dla dziecka , otoczeniu przyrodniczym , społecznym , kulturowym i technicznym ,
5.6. rozbudzanie ciekawości poznawczej , zachęcenie do aktywności badawczej i do wyrażania własnych myśli i przeżyć , 5.7. rozwijanie wrażliwości estetycznej , tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni , fantazji oraz ekspresji plastycznej , muzycznej ruchowej , 5.8. zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego , bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych , 5.9. prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej rozwoju dziecka i ucznia ,
5.10. zapewnianie opieki dzieciom specjalnej troski ,
§ 8
1.Zakres i sposób wykonywania zadań opiekuńczych przez Zespół uzależniony jest od wieku dziecka i uczniów oraz potrzeb środowiskowych i jest realizowany poprzez zapewnienia : 1.1. dzieciom i uczniom pełnej opieki przez nauczycieli realizujących w Zespole zajęcia obowiązkowe , a uczniom również zajęcia nadobowiązkowe i zajęcia świetlicowe ,
1.2. uczniom przez nauczycieli pełnej opieki w czasie przerwy między zajęciami lekcyjnymi ,
1.3. uczniom schodzącym się i dojeżdżającym do szkoły zapewnienie opieki nauczycieli wg harmonogramu dyżurów ,
1.4. przy wyjścia ( wyjeździe ) dzieci i uczniów poza teren przedszkola i szkoły w obrębie tej samej miejscowości na zajęcia obowiązkowe i imprezy , a uczniów na zajęcia nadobowiązkowe z wychowania fizycznego lub wycieczki przedmiotowe albo krajoznawcze - turystyczne przynajmniej jednego opiekuna dla grupy 30 dzieci i uczniów ,
1.5. przy wyjściu ( wyjeździe ) poza miejscowość , która jest siedzibą Zespołu , powinien być zapewniony jeden opiekun dla grupy do 15 dzieci i uczniów ,
1.6. na wycieczce turystyki kwalifikowanej opiekę jednej dorosłej osoby dla grupy do 10 uczniów .
Indywidualna opieka nad dziećmi i uczniami jest realizowana :
2.1. poprzez współpracę z poradnią psychologiczno - pedagogiczną i poradniami specjalistycznymi zapewniając w miarę potrzeb konsultacje i pomoc natomiast w stosunku do uczniów w formie zajęć dydaktyczno - wyrównawczych ,
2.2. w stosunku do dzieci i uczniów niepełnosprawnych , w sposób zgodny z zaleceniami określonymi przez poradnię psychologiczno pedagogiczną lub inne poradnie specjalistyczne albo lekarza specjalistę ,
2.3. w miarę posiadanych środków budżetowych dla uczniów w formie stypendium socjalnego oraz korzystanie z bezpłatnych posiłków i zasiłków losowych , a dla dzieci w formie stałej bądź doraźnej pomocy materialnej ustalonej przez Gminę w porozumieniu z Radą Pedagogiczną , 2. 4. wystąpienie dyrektora Zespołu w porozumieniu z Radą Pedagogiczną do Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej o przyznanie pomocy stałej bądź doraźnej dzieciom z rodzin będących w trudnej sytuacji materialnej
Dziecko jest przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez rodziców ( opiekunów prawnych ) lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą pełne bezpieczeństwo dziecku .
3.1. osoba odbierająca nie może być pod wpływem alkoholu
4. Dzieci dojeżdżające do przedszkola autobusem szkolnym są przyprowadzane na przystanek i odbierane na tych samych zasadach jak ust 3 .
4.1. w czasie przejazdu autobusem szkolnym mają zapewnioną opiekę konwojenta
§ 9
Dyrektor Zespołu powierza :
1.1. w przedszkolu - każdy oddział opiece jednemu nauczycielowi ( lub dwóm )
1.2. w szkole - każdą klasę szczególnej opiece wychowawczej nauczycielowi uczącemu w tej klasie , zwanym dalej wychowawcą
Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest , by :
2.1. nauczyciel prowadził swój oddział przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu ,
2.2. wychowawca prowadził swoją klasę przez cały tok nauczania w szkole .
Rodzice zapisując dzieci do szkoły mają możliwość wpływania na zmianę wychowawcy . Zmiana wychowawcy może nastąpić tylko z ważnych przyczyn i na indywidualną lub zbiorową prośbę rodziców , albo uczniów . Prośba o zmianę wychowawcy wymaga formy pisemnej wraz z uzasadnieniem i kieruje się ją bezpośrednio do dyrektora Zespołu .
Negatywne załatwienie prośby wymaga formy pisemnej wraz z uzasadnieniem .
Rada Pedagogiczna w porozumieniu z dyrektorem Zespołu ma możliwość wyrażania opinii na temat doboru nauczyciela w oddziale dziecięcym .
ROZDZIAŁ III
ORGANY ZESPOŁU§ 10
Organami Zespołu są :
1.1. Dyrektor Zespołu ,
1.2. Rada Pedagogiczna Zespołu , a w sprawach wymienionych w ust 3 , pkt. 1 :
lit. a - Rada Pedagogiczna Przedszkola ,
lit. b - Rada Pedagogiczna Szkoły .
1.3. Rada Rodziców Zespołu , a w sprawach wymienionych w ust 4 pkt. 1 :
Rada Rodziców Przedszkola - ust 4 pkt. 1
Rada Rodziców Szkoły - ust 4 pkt. 2
1.4. Samorząd Uczniowski .
Dyrektor Zespołu wybierany jest w drodze konkursu przez organ prowadzący .
Do kompetencji dyrektora Zespołu w szczególności należy :
3.1. kierowanie działalnością Zespołu oraz reprezentowanie go na zewnątrz ,
3.2. sprawowanie nadzoru pedagogicznego ,
3.3. sprawowanie opieki nad dziećmi w przedszkolu i uczniami szkoły oraz tworzenie warunków harmonijnego rozwoju psycho - fizycznego poprzez aktywne działanie pro- zdrowotne ,
3.4. realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej :
podjętych w ramach jej kompetencji stanowiących ,
wykonując zadania Rady Rodziców , uchwała wymaga zaopiniowania przez przedstawicieli rodziców i uczniów .
3.5. gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonania oceny ich pracy , według zasad określonych w odrębnych przepisach ,
3.6. prowadzenie i przygotowywanie zebrań Rady Pedagogicznej oraz jej przewodniczenie ,
3.7. koordynowanie opieki nad dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi ,
3.8. przygotowywanie arkusza organizacji przedszkola i szkoły , i przedstawianie go do zatwierdzenia organowi prowadzącemu ,
3.9. opracowanie mierzenia jakości pracy placówki z uwzględnieniem lokalnych potrzeb , ustalenie sposobu jego wykonania , dokumentowania oraz podsumowania wyników ,
3.10. przynajmniej dwa razy w roku przedstawienie Radzie Pedagogicznej wniosków sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informuje o działalności Zespołu ,
3.11. dysponowanie środkami finansowymi zespołu i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie , a także organizowanie administracyjne , finansowej i gospodarczej obsługi Zespołu ,
3.12. wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych ,
3.13. współdziałanie ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych , 3.14. podejmowanie decyzji , o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z listy dzieci w przypadkach określonych w statucie Zespołu : skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej ,ponadto dyrektor Zespołu :
3.15. jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Zespole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami i decyduje w sprawach :
zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu ,
przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Zespołu ,
występowania z wnioskiem po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawach odznaczeń , nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników Zespołu ,
3.16. w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną , Radą Rodziców Przedszkola , Radą Rodziców Szkoły i Samorządem Uczniowskim Szkoły ,
3.17. wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej , niezgodnych z przepisami prawa ,
o wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący i sprawujący nadzór pedagogiczny nad Zespołem ,
organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym Zespół uchyla uchwałę w razie niezgodności z przepisami prawnymi ,
rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
Rada Pedagogiczna
4.1. Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym Zespołu w zakresie realizacji zadań dotyczących wychowania , kształcenia i opieki ,
4.2. w skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele pracujący w Zespole ,
4.3. przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor Zespołu ,
4.4. Rada Pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu , który nie może być sprzeczny ze statutem ( załącznik nr 1 )
4.5. do kompetencji Rady Pedagogicznej należy :
A/ stanowiących :
zatwierdzanie planów pracy Zespołu ,
zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów ,
podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole ,
ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu ,
podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia dziecka z listy dzieci przyjętych do przedszkola ,
opracowywanie projektu statutu Zespołu ,
opracowywanie programu rozwoju placówki ,
opracowywanie regulaminu Rady Pedagogicznej ,
B/ opiniujących :
opiniowanie organizacji pracy Zespołu , a w tym zwłaszcza tygodniowego rozkładu zajęć wychowawczo - dydaktycznych ,
opiniowanie projektu planu finansowego Zespołu ,
opiniowanie wniosków dyrektora Zespołu o przyznanie nauczycielom odznaczeń i innych wyróżnień ,
opiniowanie propozycji dyrektora Zespołu w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych , wychowawczych i opiekuńczych ,
opiniowanie przebiegu pracy wychowawczej i edukacyjnej z dziećmi i uczniami ,
4.6. zebranie plenarne Rady Pedagogicznej organizowane są zgodnie z harmonogramem lub w miarę potrzeb bieżących ,
4.7. inicjatorem zebrań może być :
dyrektor
Rada Pedagogiczna
organ prowadzący
4.8. w zebraniu Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego , za zgodą lub na wniosek członków rady ,
4.9. uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków ( osób uprawnionych )
4.10. zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane
4.11. przewodniczący rady prowadzi i przygotowuje zebranie oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady ,
4.12. nauczyciele są zobowiązani do zachowania tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał , wniosków i spostrzeżeń poruszanych na posiedzeniach rady , które mogą naruszać dobro osobiste dzieci , uczniów , nauczycieli i innych pracowników Zespołu ,
4.13. Rada Pedagogiczna może wystąpić do organu prowadzącego z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora ,
4.14. dyrektor może wstrzymać wykonanie uchwały Rady Pedagogicznej jeśli jest ona niezgodna z prawem i powiadamia o tym organ prowadzący i organ sprawujący nadzór pedagogiczny ,
4.15. zasady pracy Rady Pedagogicznej określa regulamin jej działalności ,
4.16. Rada Pedagogiczna wykonując zadania Rady Zespołu , zobowiązana jest zasięgnąć opinii przedstawicieli rodziców i uczniów w szczególności w sprawach :
uchwalania statutu Zespołu ,
przedstawiania wniosków w sprawie rocznego planu finansowego , środków socjalnych Zespołu i opiniowania planu finansowego Zespołu ,
występowanie do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad Zespołem z wnioskiem o zbadanie i dokonanie oceny działalności placówki , jej dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w Zespole , wnioski te mają dla organu charakter wiążący ,
opiniowanie planu pracy Zespołu , projektów innowacji i eksperymentów pedagogicznych oraz innych spraw dla Zespołu .
5. Rada Rodziców
5.1. Rada Rodziców jest społecznie działającym organem na rzecz Zespołu
5.2. w Zespole działa :
A/ Rada Rodziców Przedszkola ,
B/ Rada Rodziców Szkoły ,
5.3. kompetencje Rady Rodziców Przedszkola ,
współdziałanie z przedszkolem w celu ujednolicenia oddziaływani wychowawczych na dzieci przez rodzinę i przedszkole ,
uczestniczenie w życiu przedszkola przyczyniając się do podnoszenia jakości pracy placówki i zaspokajania potrzeb dzieci ,
5.4. Rada Rodziców Przedszkola tworzą rodzice reprezentujący wszystkie grupy przedszkolne , wybrani na zebraniu ogólnym rodziców ,
5.5. Rada Rodziców powinna liczyć co najmniej 6 osób ,
5.6. Rada Rodziców Przedszkola uchwala regulamin swej działalności który nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu , ( załącznik nr 2 )
5.6. Rada Rodziców wybiera przewodniczącego ,
5.7. zebrania Rady Rodziców Przedszkola są protokołowane ,
5.8. w celu wspierania działalności statutowej przedszkola rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł , 5.9. zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców Przedszkola określa regulamin działalności Rady Rodziców Przedszkola ,
5.10. w posiedzeniach Rady Rodziców Przedszkola może uczestniczyć z głosem doradczym dyrektor Zespołu ,
5.11. do udziału w posiedzeniach mogą być zaproszone inne osoby z głosem doradczym ,
6. Rada Rodziców Szkoły ;
6.1. Rada Rodziców Szkoły stanowi reprezentację rodziców uczniów ,
6.2. w każdej klasie wybierane są trójki klasowe które wchodzą w skład Rady Rodziców Szkoły 6.3. Rada Rodziców Szkoły opracowuje i uchwala regulamin swej działalności , która jest zgodna ze statutem Zespołu ( załącznik 3 )
6.4. do kompetencji Rady Rodziców Szkoły należy :
występowanie do Rady Pedagogicznej i dyrektora Zespołu z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły ,
opiniowanie regulaminu oceniania zachowania , programu wychowawczego szkoły szkolnego systemu oceniania ,
działanie na rzecz stałej poprawy bazy ,
współdecydowanie o formach pomocy dzieciom ,
pomoc w doskonaleniu organizacji i warunków pracy szkoły ,
pozyskiwanie środków finansowych z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł w celu wspierania działalności statutowej ,
zasady wydatkowania funduszy określa regulamin Rady Rodziców Szkoły .
7. Samorząd Uczniowski :
7.1. w szkole działa Samorząd Uczniowski , który tworzą wszyscy uczniowie szkoły ,
7.2. Samorząd Uczniowski uchwala regulamin swojej działalności który nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu ( załącznik nr 4 ) 7.3. do kompetencji Samorządu Uczniowskiego należy :
prawo do zapoznawania się z programem nauczania , z jego treścią , celem i stawianymi wymaganiami ,
prawo do wyrażania w formie uchwały na piśmie swojej opinii o ocenie pracy nauczyciela ,
prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu ,
prawo do organizacji życia szkolnego , umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań ,
prawo organizowania działalności kulturalnej , oświatowej , sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem ,
prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu .
8. Zasada współdziałania organów Zespołu realizowane są poprzez :
8.1. zapewnienie każdemu z nich możliwości swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych ustawą i szczegółowo w statucie Zespołu ,
8.2. umożliwienie rozwiązywania sytuacji konfliktowych wewnątrz Zespołu ,
8.3. zapewnienie bieżącej wymiany informacji pomiędzy organami Zespołu o podejmowanych działaniach lub decyzjach .
§ 11
Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci .
1/ formy twego współdziałania realizuje się poprzez :
znajomość zadań i zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych w danej klasie i szkole , oraz zadań wynikających z rocznego planu przedszkola ,
znajomość przepisów dotyczących oceniania , klasyfikowania i promowania uczniów szkoły oraz przeprowadzania egzaminów sprawdzających i klasyfikujących ( szczegółowo określa regulamin oceniania , klasyfikowania , promowania uczniów w szkole ) , ( załącznik nr 5 )
otrzymanie pisemnej informacji o przewidywanym okresowym ( rocznym ) stopniu niedostatecznym na miesiąc przed zakończeniem okresu zajęć dydaktyczno - wyrównawczych ,
uzyskanie w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swojego dziecka , jego zachowania i rozwoju , postępów i przyczyn trudności w nauce ,
wyrażanie i przekazywanie organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy jednostek oświatowych wchodzących w skład Zespołu .
2. organizowanie stałych spotkań z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze . Częstotliwość takich spotkań nie może być organizowana rzadziej niż raz na kwartał .
ROZDZIAŁ IVORGANIZACJA ZESPOŁU § 12
Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący w sposób określony w § 5 ust. 6 .
Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych , przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich w szkole określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego .
§ 13
Szczegółową organizację nauczania , wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Przedszkola i arkusz organizacji Szkoły opracowany przez dyrektora , najpóźniej do 30 maja każdego roku . W zakresie dotyczącym szkoły arkusz ten jest opracowywany na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego Zespołu . Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadzący .
W arkuszu organizacji Zespołu zamieszcza się liczbę pracowników łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych , a ponadto w zakresie dotyczącym :
2.1. przedszkola należy uwzględniać czas pracy przedszkolnych oddziałów oraz ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez Gminę Krzemieniewo ,
2.2. szkoły należy uwzględniać ogólną liczbę przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych , w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez Gminę Krzemieniewo .
§ 14
Przyjmowanie dzieci do przedszkola :
Jeżeli liczba dzieci zgłoszonych do przedszkola nie przekracza liczby miejsc , przyjęć dokonuje dyrektor na podstawie złożonych przez rodziców wypełnionych kart zgłoszeń .
Jeżeli liczba dzieci zgłoszonych do przedszkola przekracza liczbę miejsc o przyjęciu decyduje komisja społeczna powołana przez dyrektora przedszkola , uwzględniająca następujące kryteria :
w pierwszej kolejności powinny być przyjmowane dzieci 6-letnie ,
dzieci matek ( ojców ) samotnie wychowujących dzieci ,
matek ( ojców ) , wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności , bądź całkowitą niezdolność do pracy , albo niezdolność do samodzielnej egzystencji na podstawie odrębnych przepisów ,
dzieci z rodzin zastępczych .
Komisja ma prawo ustalić dodatkowe szczegółowe kryteria wynikające z organizacji placówki .
W skład komisji społecznej przy przedszkolu wchodzi :
dyrektor jako przewodniczący ,
przedstawiciel Rady Pedagogicznej ,
przedstawiciel Rady Rodziców ,
przedstawiciel związków zawodowych funkcjonujących w przedszkolu .
Rodzice ubiegający się o umieszczenie dziecka w przedszkolu zobowiązani są dostarczyć w oznaczonym terminie prawidłowo wypełnione karty zgłoszeń .
Rekrutacja dzieci do przedszkola prowadzi się co roku według następującego harmonogramu :
w terminie od 1 do 30 kwietnia przedszkole wydaje i przyjmuje od rodziców wypełnione “ Karty zgłoszeń dziecka “ ,
w terminie od 1 do 15 maja komisja dokonuje kwalifikacji dzieci na najbliższy rok szkolny ,
w terminie od 16 do 30 maja wywieszona zostaje lista przyjętych oraz informacje dla rodziców dzieci nieprzyjętych - do kogo i w jakim terminie mogą składać podania o ponowne rozpatrzenie wniosku .
Decyzje komisji społecznej są protokołowane , a akta komisji łącznie z kartami zgłoszenia dzieci przechowywane są w kancelarii Zespołu .
Sprawy sporne rozpatruje komisje odwoławcza przy organie prowadzącym przedszkole .
Komisja odwoławcza może dokonać weryfikacji decyzji komisji kwalifikacyjnej .
Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniając dyrektora do skreślania dziecka z listy dzieci przyjętych do przedszkola , które bez podania dostatecznej przyczyny jest nieobecne w przedszkolu powyżej jednego miesiąca ( po uprzednim pisemnym zawiadomieniu rodziców ).
Przyjmowanie dzieci do przedszkola w ciągu roku szkolnego odbywa się przy udziale powołanej komisji . W przypadku wolnych miejsc decyzję o przyjęciu dziecka do przedszkola podejmuje dyrektor .
§ 15
Podstawową jednostką organizacyjną Zespołu jest :
1.1. w przedszkolu - oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku ; zasady doboru dzieci mogą być rozszerzone np. według potrzeb , zainteresowań , uzdolnień ,itp.
1.2. w szkole klasa w której uczniowie w ciągu danego roku szkolnego uczestniczą we wszystkich obowiązkowych zajęciach edukacyjnych określonych szkolnym planem nauczania i programem wychowawczym wchodzącymi w skład “ szkolnego zestawu programów “ .
Liczba dzieci w oddziale :
Liczba dzieci w oddziale przedszkola nie może przekraczać 25 dzieci .
W przypadku zorganizowania oddziałów integracyjnych liczba wychowanków powinna wynosić od 15 -20 dzieci , w tym 3-5 niepełnosprawnych .
Decyzję o przyjęciu dziecka niepełnosprawnego do przedszkola podejmuje komisja kwalifikacyjna po wnikliwym zbadaniu sprawy oraz ze szczególnym zwróceniem uwagi na to , czy warunki jakie spełnia przedszkole są właściwe do przyjęcia dziecka niepełnosprawnego .
Liczba uczniów w klasie szkolnej - nie powinna przekraczać 35 . Nie tworzy się nowego oddziału tej samej klasy , jeżeli średnia liczba uczniów w każdym z tych oddziałów byłaby niższa niż 18 .
§ 16
Praca wychowawczo - dydaktyczna i opiekuńcza w przedszkolu prowadzona jest na podstawie :
1.1. podstawy programowej opracowanej przez MEN,
1.2. programu wychowania w przedszkolu , wybranego z zestawu programów zatwierdzonych przez MEN .
Organizacja pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora w porozumieniu z Radą Pedagogiczną z uwzględnieniem wymagań zdrowia i higieny oraz oczekiwań rodziców .
Przedszkole prowadzi dla każdego oddziału dziennik zajęć przedszkola , w którym wpisuje się przebieg pracy wychowawczo-dydaktycznej z wychowankami w danym roku szkolnym .
3.1. Do dziennika zajęć wpisuje się w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona wychowanków , daty i miejsce urodzenia , imiona i nazwiska rodziców ( prawnych opiekunów ) i adres ich zamieszkania , oznaczenie realizowanego programu wychowania oraz odnotowuje się obecność wychowanków,
3.2. fakt przeprowadzenia zajęć potwierdza się podpisem .
Organizację stałych , obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych w szkole określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora Zespołu na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy .
Tygodniowy rozkład zajęć klas I- III szkoły podstawowej określa ogólny przydział czasu na poszczególne zajęcia , wyznaczone ramowym planem nauczania a szczegółowy rozkład dzienny zajęć ustala nauczyciel .
Tygodniowy rozkład zajęć w klasie IV określa szczegółowo liczba godzin przydzielonych na poszczególne przedmioty dla uczniów i nauczycieli .
§ 17
Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno- wychowawcze prowadzone w systemie klasowo- lekcyjnym w klasie IV .
W klasach I-III czas trwania poszczególnych zajęć nauczyciel prowadzący te zajęcia zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć .
Sześcioletni okres nauki w szkole podstawowej dzieli się na dwa etapy :
I etap - klasy I-III kształcenie zintegrowane
II etap - klasa IV obok przedmiotów i bloków przedmiotowych wprowadza się ścieżki edukacyjne o charakterze wychowawczo- dydaktycznym .
Godzina lekcyjna trwa 45 minut . W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut , zachowując tygodniowy rozkład zajęć .
Godziny zajęć w przedszkolu trwa 60 minut .
Czas trwania zajęć dydaktyczno- wychowawczych z dziećmi powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić od 15 do 30 minut .
Podstawowa forma pracy wychowawczo - organizacyjna przedszkola są zajęcia indywidualne , w grupach ( zespołowe ) i z całą grupą
§ 18
Niektóre zajęcia obowiązkowe w szkole np. zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze i inne zajęcia nadobowiązkowe mogą być prowadzone poza systemem klasowo- lekcyjnym w grupach międzyklasowych ,a także podczas wycieczek i wyjazdów.
Czas trwania zajęć wymienionych w ust.1 ustala się zgodnie z § 17 ust 4 .
Zajęcia o których mowa w ust. 1 są organizowane w ramach posiadanych przez Zespół środków finansowych .
Liczba uczestników zajęć nadobowiązkowych finansowanych z budżetu Zespołu nie może być niższa niż 15.
Na zajęciach fakultatywnych organizowanych w grupach między klasowych i między oddziałowych liczba uczniów nie może być niższa niż 15.
§ 19
Zespół może przyjmować do szkoły słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne ( nauczycielskie ) na podstawie pisemnego porozumienia zawartego między dyrektorem Zespołu lub za jego zgodą - z poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą .
§ 20
Na terenie Zespołu funkcjonuje biblioteka szkolna która jest pracownią szkolną , służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów , zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły , doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela , popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców .
Z biblioteki mogą korzystać uczniowie , nauczyciele i inni pracownicy szkoły , rodzice a także inne osoby .
Korzystanie z biblioteki odbywa się z zachowaniem następujących zasad :
3.1. książki wypożycza się na podstawie dokumentu tożsamości ; uczniowie - ważna legitymacja szkolna pracownicy pedagogiczni i niepedagogiczni zespołu - ważna legitymacja służbowa lub dowód osobisty , inne osoby dorosłe - dowód osobisty ,
3.2. okres wypożyczenia nie może przekraczać 30 dni ,
3.3. przekroczenie okresu , o którym mowa w pkt. 2 może spowodować utratę prawa do korzystania z biblioteki ,
3.4. osoba , która uszkodzi książkę pokrywa koszty jej naprawy lub zakupu ,
3.5. osoba , która zniszczyła lub w inny sposób utraciła książkę pokrywa koszty jej zakupu .
Pomieszczenia biblioteki szkolnej umożliwiają :
4.1. gromadzenie , opracowanie zbiorów ,
4.2. korzystanie ze zbiorów i wypożyczanie ich poza bibliotekę ,
4.3. prowadzenie przysposobienia czytelniczo - informacyjnego uczniów w grupach bądź oddziałach .
Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów , podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu .
Organizacja biblioteki :
6.1. biblioteka mieści się w jednoizbowym lokalu ,
6.2. biblioteka jest wyposażona w odpowiednie meble , podstawowy sprzęt biblioteczny ,
6.3. zbiory biblioteki obejmują dwie grupy materiałów :
dokumenty piśmiennicze ( np. książki , słowniki , atlasy itp.)
dokumenty niepiśmienne ( np. płyty gramofonowe , przeźrocza itp. )
6.4. rozmieszczenie zbiorów jest następujące :
księgozbiór podstawowy i księgozbiór podręczny znajdują się w jednym pomieszczeniu ,
zbiory audiowizualne mają wydzielony osobny regał .
6.5. wszystkie materiały biblioteczne są opatrzone sygnaturą .
7. Zadania nauczyciela bibliotekarza :
7.1. praca pedagogiczna :
udostępnianie zbiorów ,
udzielanie informacji bibliotecznych , katalogowych , bibliograficznych itp. ,
poradnictwo w wyborach czytelniczych ,
przysposobienie czytelnicze i kształcenie uczniów jako użytkowników ,
informowanie nauczycieli o czytelnictwie uczniów,
i inne .
7.2. prace organizacyjne obejmują :
gromadzenie zbiorów ,
ewidencje zbiorów ,
opracowanie biblioteczne zbiorów,
selekcję zbiorów ,
konserwację zbiorów ,
planowanie , sprawozdawczość , odpowiedzialność materialna .
7.3. współpraca z rodzicami :
poradnictwo na temat wychowania czytelniczego w rodzinie ,
informowanie rodziców o czytelnictwie uczniów ,
popularyzacja i udostępnianie literatury pedagogicznej ,
8. Do realizacji celów statutowych zespół posiada :
8.1. 4 pomieszczenia do nauki z niezbędnym wyposażeniem ,
3 sale zajęć w których są trzy oddziały przedszkolne ,
8.2. bibliotekę ,
8.3. pomieszczenia administracyjno - gospodarcze ,
8.4. dwie szatnie - dla wychowanków przedszkola i uczniów szkoły ,
8.5. teren przedszkolny z wydzieloną częścią dla dzieci szkolnych i z odpowiednim wyposażeniem dla wychowanków przedszkola,
8.6. kuchnię i zmywalnię .
ROZDZIAŁ V
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU § 21
W Zespole zatrudnia się dyrektora , nauczycieli oraz pracowników ekonomicznych , administracyjnych i obsługi .
Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników o których mowa w ust. 1 , określają odrębne przepisy .
§ 22
Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno- wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci przedszkola i uczniów szkoły .
Do zakresu zadań nauczyciela szkoły w szczególności należy :
2.1. odpowiedzialność za życie , zdrowie i bezpieczeństwo uczniów ,
2.2. prawidłowe realizowanie przebiegu procesu dydaktycznego ,
2.3. dbałość o pomoce dydaktyczno - wychowawcze i sprzęt szkolny ,
2.4. wspieranie rozwoju psychicznego uczniów , ich zdolności oraz zainteresowań ,
2.5 bezstronność i obiektywizm w ocenie uczniów oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów ,
2.6. stosowanie zasad oceniania , zgodnie przyjętymi przez szkołę kryteriami 2.7. udzielenie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów ,
2.8. doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej ,
2.9. pełnienie dyżurów zgodnie z opracowanym harmonogramem ,
2.10. przygotowanie się do zajęć dydaktycznych i wychowawczych ,
2.11. wzbogacanie warsztatu pracy ,
2.12. uczestnictwo w szkoleniach BHP organizowanych przez zakład pracy ,
2.13. przestrzeganie zapisów statutowych ,
2.14. zapoznawanie się z aktualnym stanem prawnym w oświacie ,
2,15. aktywne uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej ,
współpraca z rodzicami uczniów ,
wprowadzenie wybranych elementów znanych koncepcji pedagogicznych ,
Do zakresu zadań nauczycieli przedszkola w szczególności należy :
3.1. odpowiedzialność za życie , zdrowie i bezpieczeństwo dzieci ,
3.2. tworzenie warunków wspomagających rozwój dziecka ich zdolności i zainteresowań ,
3.3. prowadzenie pracy wychowawczo - dydaktycznej i odpowiedzialności za jej jakość ,
3.4. wzbogacanie własnego warsztatu pracy wnioskowanie o jego wzbogacanie lub modernizację do organów kierowniczych Zespołu ,
3.5. opracowywanie rocznego planu pracy wychowawco - opiekuńczo - dydaktycznej oraz miesięcznych planów pracy ,
3.6. wprowadzanie wybranych elementów znanych koncepcji pedagogicznych ,
3.7. prowadzenie obserwacji pedagogicznej i jej dokumentowanie ,
3.8. udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń w oparciu o rozpoznane potrzeby dziecka ,
3.9. współpracowanie ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno - pedagogiczną , zdrowotną i inną ,
3.10. prowadzenie dokumentacji pedagogicznej dotyczącej oddziału zgodnie z odrębnymi przepisami ,
3.11. otaczanie indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymywanie kontaktów z ich rodzicami w celu :
a) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dzieci ,
b) ustalenia formy pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci ,
c) włączanie ich w działalność przedszkola ,
3.12. korzystanie w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora Zespołu oraz Rady Pedagogicznej , a także ze strony wyspecjalizowanych w tym zakresie placówek ,
3.13. informowanie dyrekcji , rodziców oraz Rady Pedagogicznej o wynikach swej pracy wychowawczo - dydaktyczno - opiekuńczej ,
3.14. nauczyciel współpracuje z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczo - edukacyjnych ,
3.15. nauczyciel służbowo przed dyrektorem odpowiedzialny za :
a) poziom wyników wychowawczo - dydaktycznych stosowanie do grupy i warunków w jakich działa ,
a szczególnie za przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole ,
b) stan warsztatu pracy , sprzętów i urządzeń oraz środków dydaktycznych mu przydzielonych,
3.16. praca nauczyciela w szkole i przedszkolu podlega ocenie .
§ 23
Zadaniem wychowawcy szkoły jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami , a w szczególności :
1.1. tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia , proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie ,
1.2. diagnozowanie warunków życia i nauki swoich wychowanków ,
1.3. inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów ,
1.4. podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej .
Wychowawca , w celu realizacji zadań , o których mowa w ust. 1 :
2.1. otacza indywidualną opieką każdego ucznia ,
2.2. planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami :
różne formy życia zespołowego , rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski ,
2.3. współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie ( oddziale ) , uzgadniając z nimi i korygując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów , a także wobec tych , którym potrzebna jest indywidualna opieka ( dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych , jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami ) ,
2.4. utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów , w celu :
poznanie i ustalenie potrzeb opiekuńczo - wychowawczych ich dzieci ,
współdziała z rodzicami , w zakresie okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymania od nich pomocy w swoich działaniach ,
włączenia w sprawy życia klasy ,
2.5. współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznaniu potrzeb i trudności - także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów ; organizacja i formy udzielania tej pomocy na terenie Zespołu określają przepisy w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej .
Ponadto do obowiązków wychowawcy należy :
3.1. troska o właściwe stosunek uczniów do nauki i o jak najlepsze wyniki nauczania , w szczególności :
czuwanie nad organizacją i przebiegiem pracy uczniów w klasie oraz nad wymiarem i rozkładem prasy dla ustalenia im pomocy w nauce szkolnej ,
interesowanie się postępami uczniów w nauce ; zwracanie szczególnej uwagi na tych , którzy mają trudności w nauce ; analizowanie wspólnie z nauczycielami przyczyn niepowodzeń uczniów w pracy szkolnej i podejmowanie środków zaradczych ; pobudzanie dobrze i średnio uczących się do dalszego podnoszenia wyników w nauce ,
dbanie o regularne uczęszczanie uczniów do szkoły ; badanie przyczyn opuszczania przez nich zajęć szkolnych udzielanie wskazówek i podejmowanie inicjatyw w sprawie organizowania pomocy dla tych , którzy opuścili zajęcia szkolne i mają trudności w uzupełnieniu materiału nauczania ,
3.2. troska o wychowanie uczniów :
kształtowanie wzajemnych stosunków między uczniami na zasadach życzliwości i współdziałania ,
rozwijanie społecznej aktywności uczniów na terenie klasy , szkoły i szerszego środowiska - między innymi przez przyzwyczajenia uczniów do wspólnego gospodarowania na terenie klasy , wyrabianie w nich poczucia współodpowiedzialności za ład , czystość i estetykę klasy oraz ogólnych pomieszczeń i terenu szkoły oraz Zespołu ,
rozwijanie samorządowych form społecznego życia klasy ,
interesowanie się udziałem uczniów w pracach organizacji uczniowskich , utrzymywanie kontaktu z opiekunami tych organizacji ,
budzenia zainteresowania uczniów życiem i potrzebami środowiska , inspirowanie ich udziału w pracach na rzecz środowiska ,
współdziałanie w kierunku wyrabiania u uczniów nawyków rzetelnej nauki i pracy ,
wywieranie wpływu na zachowanie uczniów w szkole i poza szkołą ,
ułatwianie uczniom właściwego organizowania wykorzystywania wolnego czasu ,
badania przyczyn niewłaściwego zachowania się uczniów , podejmowanie środków zaradczych wspólnie z zespołem uczniowskim , rodzicami i nauczycielami ,
3.3. opieka nad zdrowiem uczniów w szczególności :
wdrażanie uczniów do dbania o higienę osobistą i o stan higieniczny otoczenia oraz przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny pracy w życiu szkolnym i poza szkołą ,
interesowanie się stanem zdrowia uczniów i porozumiewania się z lekarzem i pielęgniarką Zespołu oraz rodzicami w sprawach ich zdrowia ,
3.4. organizowanie opieki i pomocy materialnej dla uczniów w szczególności :
udzielanie pomocy , rad i wskazówek uczniom znajdującym się trudnych życiowo sytuacjach ,
organizowanie niezbędnej opieki i pomocy materialnej dla uczniów wspólnie z dyrektorem Zespołu , Radą Zespołu i Samorządem Uczniowskim jak również przy pomocy powołanych do tego instytucji i organizacji ,
otaczanie specjalną opieką uczniów , którzy dojeżdżają do szkoły ,
3.5. współdziałanie z rodzicami ( opiekunami prawnymi ) uczniów w sprawach opieki wychowawczej nad uczniami , w szczególności :
a) utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami ( opiekunami prawnymi ) w sprawach postępów w nauce i zachowania się uczniów w formie indywidualnych rozmów z rodzicami , ą ąa
b) odwiedzanie uczniów w domu i zapoznawanie się z ich warunkami domowymi ,
c) omawianie problemów wychowawczych na zebraniach z rodzicami , które w danym roku szkolnym odbywa się nie rzadziej niż trzy razy ,
4. Wychowawca , w szczególności początkujący , ma prawo korzystać w swej pracy z pomocy opiekuna przydzielonego przez dyrektora Zespołu i doświadczonych nauczycieli - wychowawców oraz nauczycieli doradców jak również powinien uczestniczyć w zorganizowanych formach samokształceniowych organizowanych przez Zespół , a ponadto w ramach posiadanych środków finansowych , można umożliwić dokształcanie na kursach organizowanych przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Ustawicznego w Lesznie albo studiach podyplomowych organizowanych przez uczelnie wyższe .
§ 24
Do zakresu zadań pracowników niepedagogicznych Zespołu należy :
1. główny księgowy :
przygotowuje projekt planu finansowego Zespołu ,
prowadzi ewidencję finansową Zespołu , zgodnie z obowiązującymi przepisami o rachunkowości ,
prowadzi ewidencję płacową pracowników oraz sporządza listy płac,
sporządza sprawozdania z działalności finansowej ,
2. referent administracyjny :
prowadzi , załatwia i odpowiada za właściwe i terminowe wysyłanie korespondencji Zespołu ,
prowadzi ewidencję dzieci i uczniów oraz druków ścisłego zarachowania ,
prowadzi obsługę kasy Zespołu ,
prowadzi archiwum Zespołu i jego ewidencję ,
3. woźna :
utrzymuje w idealnej czystości powierzonych pomieszczeń ( sal, kancelarii , szatni , urządzeń sanitarnych )
przeprowadzania gruntowne porządki podczas ferii zimowych i letnich ,
dba o czystość kwiatów doniczkowych oraz okien ,
pomaga przy organizowaniu posiłków ,
wykonuje wszystkie polecenia dyrektora Zespołu ,
4. pomoc nauczycielska :
pełni czynności opiekuńcze w stosunku do dzieci ,
w czasie prowadzenia zajęć na dwóch poziomach , otacza opieką powierzoną grupę dzieci
pomaga w przygotowaniu materiałów do zajęć w miarę potrzeby dla wszystkich grup ,
ubiera i rozbiera dzieci podczas wychodzenia na spacer ,
wykonuje inne czynności ( poleceń ) powierzone przez dyrektora Zespołu ,
5. konserwator :
dba o ład i porządek w kotłowni i w przylegających pomieszczeniach ,
utrzymuje w stałej sprawności urządzenia i powierzony sprzęt ,
dba o czystość podwórza szkoły i terenu przedszkolnego oraz o ich estetykę ,
dba o odpowiednie utrzymanie temperatury w pomieszczeniach ,
naprawia i konserwuje sprzęt znajdujący się na placu zabaw ,
wykonuje inne czynności wynikające z potrzeb ,
6. szczegółowy zakres zadań dla zatrudnionych pracowników niepedagogicznych sporządza dyrektor Zespołu ( dokument ten stanowi załącznik do umowy o pracę ) .
ROZDZIAŁ VI
WYCHOWANKOWIE I UCZNIOWIE ZESPOŁU
Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do6 lat .
Dziecko , któremu odroczono realizację obowiązku szkolnego , może uczęszczać do przedszkola nie dłużej niż do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym , w którym kończy 10 lat .
Dyrektor może wyrazić zgodę na uczęszczanie do przedszkola dziecka , które nie ukończyło 3 roku życia , w sytuacji gdy przedszkole dysponuje wolnymi miejscami a rodzice ( opiekunowie ) nie mają możliwości zapewnienia dziecku innej opieki w czasie ich pobytu w pracy .
§ 25
Przedszkole kieruje się zasadami określonymi w Konwencji o prawach dziecka i zgodnie z nią zapewnia dziecku prawo do :
akceptacji takim jakim jest ,
zaspokojenia jego potrzeby aktywności ,
zabawy i wyboru towarzyszy zabawy ,
indywidualnego procesu i własnego tempa rozwoju ,
spokoju i samotności , gdy tego potrzebuje ,
aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymania w tym pomocy ,
swobody wyrażania myśli i przekonań w szczególności dotyczących światopoglądu i religii ,
posiadanie osób odpowiedzialnych , do których może się zwrócić ,
spolegliwych umów i kontaktów z dorosłymi ,
badania i eksperymentowania ,
doświadczenia konsekwencji własnego postępowania ( ograniczonego względami bezpieczeństwa ) ,
różnorodnego , bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym otoczenia ,
wypoczynku , jeśli jest zmęczone ,
zdrowego jedzenia ,
życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo - dydaktycznym ,
korzystania z opieki medycznej , poradnictwa psychologiczno - pedagogicznego ,
rozwijania zainteresowań , zdolności , talentu ,
korzystania z pomieszczeń przedszkolnych , zabawek i innych środków dydaktycznych ,
Przedszkole i szkoła zapewnia opiekę wychowawczą i warunki pobytu zapewniając bezpieczeństwo i ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej .
Wychowankowie w przedszkolu i uczniowie w szkole są ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków .
Opłatę z tytułu ubezpieczenia uiszczają rodzice ( opiekunowie ) we wrześniu na początku roku szkolnego .
UCZNIOWIE SZKOŁY
Obowiązek szkolny rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym w którym dziecko kończy 7 lat i trwa do ukończenia gimnazjum ,nie dłużej jednak niż do ukończenia przez ucznia 18 roku życia .
Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może rozpocząć dziecko , które przed dniem 1 września kończy 6 lat , jeśli wykazuje psychiczną dojrzałość do podjęcia nauki szkolnej .
Decyzję o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły podejmuje Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno - pedagogicznej .
W przypadkach uzasadnionych ważnymi przyczynami rozpoczęcie przez dziecko obowiązku szkolnego może być odroczone , nie dłużej niż o jeden rok . W przypadku dzieci zakwalifikowanych do kształcenia specjalnego rozpoczęcia obowiązku szkolnego może być odroczone do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym , w którym dziecko kończy 10 lat . Decyzję o odroczeniu obowiązku szkolnego podejmuje Dyrektor Szkoły , w której obwodzie dziecko mieszka , po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno - pedagogicznej .
Do szkoły przyjmuje się :
5.1. z urzędu - dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły ,
5.2. na prośbę rodziców ( opiekunów prawnych ) - dzieci zamieszkałe poza obwodem szkoły .
Na wniosek rodziców dziecka , Dyrektor Zespołu może zezwolić na spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą .
Dzieciom i młodzieży z dysfunkcją narządu ruchu uniemożliwiającą lub utrudniającą uczęszczanie do szkoły , przewlekle chorym i innym stale lub okresowo niezdolnym do nauki i wychowania w warunkach szkolnych . Dyrektor szkoły w oparciu o orzeczenie poradni psychologiczno - pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej , może zezwolić na indywidualne nauczanie i wychowanie . Dyrektor zobowiązany jest do wyznaczenia nauczyciela - opiekuna .
Do klasy programowo wyższej przyjmuje się ucznia na podstawie :
8.1. świadectwie klasy niższej w szkole publicznej lub szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez szkołę , z której uczeń odszedł ,
8.2. pozytywnych wyników kwalifikacyjnych przeprowadzanych na zasadach określonych w przepisach dotyczących oceniania , klasyfikowania i promowania uczniów .
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA
Podstawą do określania uprawnień i obowiązków ucznia są stojące przed nim zadania określone w statucie szkoły .
Prawa i obowiązki ucznia szkoły :
2.1. uczeń ma prawo do :
właściwie zorganizowanego procesu kształcenia , zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej ,
opieki wychowawczej , warunków pobytu w szkole zapewniającej mu bezpieczeństwo , ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności ,
korzystania z pomocy stypendialnej bądź doraźnej , zgodnie z odrębnymi przepisami ,
życzliwego , podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym ,
swobody wyrażania myśli i przekonań- jeśli nie narusza tym dobra innych osób ,
rozwijanie zainteresowań zdolności i talentów ,
sprawiedliwej , obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce - zgodnie ze szkolnym regulaminem oceniania ,
pomocy w przypadku trudności w nauce ,
korzystania z poradnictwa psychologiczno - pedagogicznego ,
korzystania ze wszystkich pomieszczeń i urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem ,
wpływania na życie szkoły - Zespołu przez działalność samorządową oraz zrzeszenie się w organizacjach działających w szkole - Zespole ,
uzyskiwanie pierwszej pomocy w nagłych wypadkach lub w razie nagłego zachorowania ,
2.2. uczeń ma obowiązek :
systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły ,
troszczyć się o honor szkoły , godnie ją reprezentować , wzbogacać i szanować jej dobre tradycje ,
dbać o wspólne dobro , ład , porządek w szkole ,
naprawiać wyrządzone szkody materialne ,
przestrzegać zasady kultury współżycia ,
podporządkowywać się zaleceniom Dyrektora Szkoły , Rady Pedagogicznej oraz ustaleniom Samorządu Uczniowskiego ,
okazywać szacunek nauczycielom , wychowawcom , pracownikom szkoły i ludziom starszym poprzez społecznie akceptowane formy ,
przestrzegać zasad higieny osobistej , dbać o estetykę ubioru ,
chronić własne życie i zdrowie :
przebywać w miejscach wyznaczonych podczas przerw międzylekcyjnych , przed zajęciami oraz po zajęciach ,
podczas przerw zachowywać się spokojnie ,
przestrzegać przepisów BHP ,
od momentu rozpoczęcia lekcji ( zajęć ) do chwili ich ukończenia nie wolno opuszczać terenu szkoły ( tylko pod opieką osoby odpowiedzialnej ) ,
nie przynosić do szkoły przedmiotów zagrażających bezpieczeństwu własnemu i innych ,
uzupełniać braki wynikłe z absencji .
Nagrody i kary .
3.1. wobec wszystkich uczniów szkoły mogą być stosowane nagrody i kary ,
3.2. zastosowanie nagrody lub kary powinno być wyrazem oceny postępowania ucznia w szkole i poza szkołą ,
3.3. ocena ta powinna oddziaływać wychowawczo na uczniów , ułatwiać samokrytyczne ustosunkowanie się do swojego postępowania i mobilizować do lepszego wykonywania obowiązków uczniowskich ,
3.4. nagrody i kary powinny być odpowiednio stopniowane ,
3.5. uczeń może otrzymać nagrody i wyróżnienia za :
rzetelną naukę i pracę na rzecz szkoły ,
wzorową postawę ,
wybitne osiągnięcia ,
dzielność i odwagę ,
3.6. uczeń otrzymuje nagrody od :
Dyrektora Szkoły ,
nauczyciela - wychowawcy ,
Rady Pedagogicznej ,
Rady Rodziców ,
3.7. nagrodami są :
pochwała wychowawcy klasy , nauczyciela przed klasą ,
pochwała Dyrektora Szkoły wobec całej społeczności szkolnej ,
list pochwalny do rodziców ,
nagrody rzeczowe ,
inne wyróżnienia i nagrody ustanowione przez Radę Pedagogiczną ,
świadectwo szkolne z wyróżnieniem ,
3.8. uczeń otrzymuje kary za :
nieprzestrzeganie statutu szkoły oraz zarządzeń wewnętrznych ( klasowych i szkolnych ) ,
nieprzestrzeganie przepisów obowiązujących na terenie szkoły oraz niestosowanie się do poleceń organizacyjno - porządkowych Dyrektora Szkoły i nauczycieli ,
3.9. kary należy stosować wówczas , gdy inne środki wychowawczo - dyscyplinujące nie przyniosły pożądanego skutku ,
3.10. rodzaje kar :
upomnienia w indywidualnej rozmowie z uczniem , przez wychowawcę klasy ,
upomnienia wobec klasy , udzielone przez wychowawcę klasy ,
nagana wobec klasy , udzielona przez wychowawcę klasy ,
nagana wobec klasy z ostrzeżeniem przedstawienia Dyrektorowi Zespołu wniosku o ukaranie ,
nagana udzielona przez Dyrektora Zespołu w obecności Rady Pedagogicznej ,
przeniesienie ucznia do innego oddziału tej samej szkoły - o przeniesieniu decyduje Rada Pedagogiczna ,
zawieszenie w prawach ucznia do czasu uchwały Rady Pedagogicznej : zawieszenia dokonuje Dyrektor Zespołu , a o wymiarze kary ( nie wyższej niż podana w lit. f ) decyduje Rada Pedagogiczna najpóźniej dnia następnego po dniu zawieszenia .
3.11. w stosunku do uczniów nie stosuje się kar cielesnych naruszających nietykalność i godność osobistą ucznia ,
3.12. odwołanie się od kary nałożonej przez wychowawcę wnosi się za pośrednictwem tych osób do Dyrektora Zespołu , natomiast od kary nałożonej przez Dyrektora odwołanie nie przysługuje ,
3.13. szkoła ma obowiązek informowania rodziców ( prawnych opiekunów ) ucznia o przyznanej uczniowi nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary .
§ 26
Na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej , Dyrektor Zespołu może dokonać skreślenia dziecka z listy wychowanków przedszkola gdy :
1.1. dziecko nie uczęszcza do przedszkola przez okres 1 miesiąca a rodzice nie zgłoszą przyczyny nieobecności ,po uprzedniej pisemnej konsultacji ,
1.2. rodzice bez podania przyczyny zalegają z opłatami na potrzeby przedszkola .
2. Uczeń może być skreślony z listy uczniów jedynie z równoczesnym przeniesieniem do innej szkoły , chyba że ukończył 15 lat oraz Kurator Oświaty zwolnił go od spełniania obowiązku szkolnego .
ROZDZIAŁ VIIPOSTANOWIENIA KOŃCOWE § 27
Zespół używa pieczęci urzędowej zgodnej z odrębnymi przepisami .
§ 28
Zespół posiada własny ceremoniał ślubowania uczniów klas pierwszych .
§ 29
Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami .
Zasady prowadzenia przez Zespół gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy .
Statut został zatwierdzony uchwałą Rady Pedagogicznej i obowiązuje z dniem zatwierdzenia .
